幼兒園小班防震教案 (5篇)

國語屋幼兒園教案 1.11W

作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班防震教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班防震教案 1

活動目的：

1、通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步瞭解地震前自然界的'異常表現。

2、幼兒在教師組織引導下演練突發地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領。

活動準備：

1、有關地震防震圖片和VCD。

2、防震科普片和防震科普宣傳畫。

活動過程

1、通過學諺語和順口溜，讓幼兒初步瞭解地震前自然界的異常表現，培養幼兒觀察力和自我保護能意識。

2、看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題：

（1）應準備好食物和必備的物品做應急。

（2）個人防護

室內—躲在堅實的傢俱下

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。

室外—遠離狹窄街道、高大建築等。

3、以遊戲形勢進行簡單防震演練。

小結

通過諺語、圖片、遊戲等方式使幼兒基本掌握地震突發事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領，達到教學目的，效果很好。

延伸

把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。

幼兒園小班防震教案 2

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

活動準備：

1、錄影和圖片

2、瞭解地震中自救的基本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災難。

1、講述地震來臨時的情況。

看錄影

提問：小朋友看了什麼？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）

再看一遍錄影

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發生。

那地震來了我們要怎麼辦？（幼兒討論）

2、看錄影（ppt）

人們安全撤離的圖片（錄影）

二、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作。

提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己？幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖（後門到操場空曠的'地方）

觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。

4、組織幼兒"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查詢原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒瞭解防震減災的一些基本常識。

（1）大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發生時，在家中的人可暫躲較堅實的傢俱如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛生間等處。主震後應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建築裡的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

（2）正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、櫃檯兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。

（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急於下車。正在執行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。

（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄杆，主震後立即向靠近的岸邊轉移。

（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建築物附近。

（6）人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣汙染時，應迅速向上風方向撤離。

幼兒園小班防震教案 3

《綱要》指出，要培養孩子初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己，幼兒不是被動的“保護者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要，在保護幼兒的同時，鍛鍊他們的自我保護能力，學習生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握髮生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視訊，圖片，充分調動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的瞭解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解並接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的.瞭解了這些安全知識常識，進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支援鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。

幼兒園小班防震教案 4

活動目標

1、幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自我的安全意識。

2、設計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應對危險能力。

3、通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對地震災害。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

5、能大膽、清楚地表達自己的見解。

教學重點、難點

教學重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。

教學難點：培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態和逃生要領。

活動準備

1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視訊小簡段，愛心小揹簍。

2、逃生小書包（手電筒，礦泉水，麵包，打火機，刀子，繩子等）

活動過程

一、課前熱身

老師帶領小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。

聽完音樂提問：

1、音樂表現的是什麼聲音？（地震時的聲音）

2、小朋友聽了音樂以後有什麼感覺？（害怕）

引導幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的'發生。

那地震來了我們要怎麼辦？——（幼兒討論問題）

二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。

三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價）。

四、教幼兒安全有效的撤離

1、學習正確的撤離動作

提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自己？

（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標記路徑為安全的並且為最近路徑。）

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導幼兒討論：怎麼走到達安全地帶的路徑最快，啟發幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）

4、組織幼兒進行演習，演練室內緊急避震和撤離。若在演練過程中出現幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正並組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。

五、讓幼兒瞭解一些防震減災的基本常識。

1、自由討論，教師拓展。

a、如果在平房裡，突然發生地震，要迅速鑽到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再儘快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b、如果住在樓房中，發生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、櫃等傢俱下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。

c、如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及後排的同學可以儘快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠牆的同學要緊靠牆根，雙手護住頭部。

d、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震後，接著會發生餘震，餘震對人的威脅會更大。

e、如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方。

f、如果正在街上，絕對不能跑進建築物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的衚衕、橋頭等危險地方停留。

g、如果地震後被埋在建築物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意儲存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

2、觀看圖片，演示課件，視訊。

3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。

4、通過觀看汶川，玉樹地震後全國支援幫助災區的圖片視訊，教育幼兒從小有關愛社會，關愛他人的美好心靈。

5、教師和小朋友一起疊祝願星，祝福災區小朋友，把祝願星投在愛心小揹簍裡。

六、活動結束

總結本節主要內容：地震來了怎麼辦？

讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎麼辦。

教學反思

通過本節內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

小百科：地震開始發生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區，極震區往往也就是震中所在的地區，地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體洩漏、細菌及放射性物質擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。