幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》（精選7篇）

作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇1

設計思路

這次活動嘗試從發展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然後進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充分體現“一物多玩”。把科學教學活動中所學的知識經驗融合到體育活動的遊戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性。

活動目標

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，發展幼兒的創造能力和探索能力。

3、培養幼兒的合作精神。

活動重點

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎麼引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。

活動準備

許多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

活動流程

活動身體――遊戲――自由探索――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好準備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發觀察，激發興趣。

（1）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什麼做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什麼樣的的遊戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球遊戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框裡去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。並從框裡拿出一張報紙來。

3、集體遊戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然後在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然後請剩下的小朋友把地上的報紙對摺，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最後的優勝者。

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇2

設計意圖：

小朋友喜歡玩具，家長也會滿足孩子的願望，常常買來許多成品玩具，以滿足孩子的需求，以此來開發孩子的智力，自覺省心省力！因此會忽視生活中的一些用過物品的其他作用，從而將其看做廢舊物品並像垃圾一樣扔掉，甚是可惜！實際上小朋友的玩具並非越複雜越好，越貴越好！將生活中的一些廢舊物品稍加改造，利用，和孩子一起動手動腦，反而更有利於孩子興趣的培養，智力的提高！同時也節省了一筆開支，真是一舉多得！讓小朋友體驗廢舊報紙帶來的樂趣就是其中之一，廢舊報紙常見，易蒐集，教學活動中引導孩子積極動手動腦，探索報紙的不同玩法，既有趣、又有成就感！同時也培養了小朋友的創新意識，讓它在小朋友的手中“變廢為寶”反而會讓小朋友成為生活中的有心人！由此及彼，更會有意想不到的收穫！

活動目標：

1、探索報紙的多種玩法，瞭解廢舊報紙的用途。

2、自主遵守遊戲規則，享受活動的樂趣。

3、在活動中感受幫助別人帶來的快樂。

活動重點：

探索報紙的多種玩法，瞭解廢舊報紙的不同用途。

活動難點

自主遵守遊戲規則，享受活動的樂趣。

活動準備：

1、若干報紙、報紙球、小棒

2、紙箱房子

3、剪報、剪紙、紙船、毽子、

活動過程：

一：認識報紙的特點，激發幼兒探索的興趣。

1、師：小朋友們早上好！今天老師帶來一份特別的禮物，想和大家一起分享，看看是什麼？

幼：（報紙）

4、你在哪裡見過報紙？誰喜歡讀報紙？報紙上面有什麼？

師小結：報紙上有天氣預報、有廣告、有許多重要的新聞、好人好事，能學到很多知識，所以大家都喜歡讀報紙。

二：探索廢舊報紙的玩法，感受報紙的樂趣。

師：今天，報紙寶寶想和我們一起玩遊戲！你會用它做什麼？

幼兒自由回答。

師：請小朋友舉起報紙，你覺得像什麼？圍在腰間像什麼？捲起來像什麼？疊起來像什麼？用剪刀剪出長條再捲起來像什麼？揉一揉又會變成什麼呢？

幼：幼兒根據老師提示，自由發揮想像回答。

師：報紙給小朋友帶來了許多樂趣，真貼心！出示：剪報。瞧，它像什麼？

幼：像一本書，能學到知識。

師：對，平時讀完報紙，可以將裡面感興趣的東西剪下來貼在書本上，就變成了一本有意思的剪報，真有趣！

師：看來，報紙真是大家的好幫手！（並將這份特殊的禮物發到小朋友手中）

三．玩遊戲，感受活動的樂趣。

遊戲一：壓路機

師：剛才我收到農場主的一封信，信中說他家的小豬跑丟了，想請小朋友們到農場來想辦法，幫忙找到小豬，把他們趕回農場，但是，通往農場的路坑坑窪窪，我們來幫農場主鋪鋪路，讓它變的更平整，好不好？我們該用什麼來鋪路呢？

幼：報紙。並探索用報紙鋪路的方法。

師：教師引導幼兒用手中的報紙鋪出一條通往農場的報紙路。

師：小朋友想想用什麼辦法讓路面變得更緊實一點？

幼：自由回答（踩、跳、滾）

師：讓小朋友自由選擇，分別用走、跳、滾的方法通過報紙路，到達農場。（紙箱做的房子）

遊戲二：趕小豬

師：小朋友修的路真有趣！農場主很開心！想請小朋友儘快將小豬找出來。

另外一個老師化裝成農場主說：我家的小豬長得胖嘟嘟、像球一樣、很調皮！要用小棒，還要用吆喝聲才能把小豬引出來！誰來學學怎麼吆喝？

幼兒模仿大人引小豬出來的聲音（囉—囉囉，囉———囉囉）

師：引導幼兒一邊吆喝一邊四處尋找小豬（報紙球），趕小豬回家。（開啟紙箱房的門）

幼：幼兒在老師的引導下進行趕小豬的遊戲。

農場主：小朋友將小豬趕回農場，我特別開心！送給最棒的小朋友一頂報紙帽，並親自給最先將小豬趕回家的小朋友帶上報紙帽。

師：讓我們一起謝謝農場主吧！幫助別人，你們快樂嗎？今天小朋友做了一件有意義的事！真了不起！

四：活動延伸

師：糟糕，下雨了，小朋友們讓我們一起戴著報紙帽回家吧！（小朋友開啟報紙頂在頭上，師幼一起離開活動場地）

活動反思：

1、本次活動選材，來源於小朋友的日常生活，變廢為寶，感受其中樂趣，也符合新綱要精神。

2、活動設計思路清晰，環節緊湊，創設的情境，激發了小朋友對活動的探索興趣和動手動腦的能力。

3、活動中幼兒自主探索了報紙的不同玩法，讓孩子感受到了玩中學、學中玩的樂趣，符合中班孩子的認知特點。

4、細節處理到位：比如開啟紙箱就是一座敞開大門的房子，老師扮演的農場主都讓孩子感覺好奇，讓活動充滿了樂趣。

5、活動中的兩個遊戲活動看似在探索報紙的玩法，感受報紙帶來的趣味性，實際上也無形中讓孩子感受到幫助別人，會讓自己更快樂的思想意識，寓教於樂，培養了孩子良好的思想品質！

6、報紙的玩法有很多，對於報紙的玩法活動中仍有保留，意在課後讓小朋友意猶未盡，繼續開動腦筋，將報紙的.玩法探索到極致！

整個活動容知識、趣味、藝術為一體，讓孩子充分體驗到了報紙帶來的樂趣、也感受到一些看似沒用的東西，只要合理利用，一樣能給大家的生活帶來無窮樂趣！

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇3

活動目標：

1、運用報紙玩各種遊戲。

2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，發展身體的靈敏性。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿蔔卡片

2、開場、熱身、遊戲和放鬆的音樂。

活動過程：

一、熱身運動

用報紙做方向盤開汽車入場

在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：

活動開始的遊戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師精心設計的。在活動中，教師的語氣語調神祕、誇張，激發幼兒參與活動的興趣。)

二、探索報紙的玩法

1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛鍊身體，誰能想出特別的方法?

(1)鼓勵幼兒探索一個人的玩法。

(2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。

(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調節運動強度和練習密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。肯定幼兒有創意的玩法，組織幼兒互相學習並嘗試。。

(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環節中，教師應做一個發現者，努力發現玩法獨特的幼兒，並讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創意，以啟發其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱情。)

三、遊戲：小兔種蘿蔔

1.介紹遊戲玩法：在《遊戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最後將蘿蔔種上，跑步回來。

在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。

四、放鬆活動

隨音樂聲放鬆身體，敲敲背等

延伸活動：

1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種遊戲。

2、幼兒回家與家人一起玩報紙，並將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴充套件學習經驗。

在這節活動中，我將健康領域與社會領域相結合。活動中開始部分的遊戲和簡短的運動既滿足幼兒的好奇心又使活動自然展開。為了達成目標，在探索報紙玩法的環節中，逐步提出由易到難的要求，及時肯定幼兒的創意，喚起幼兒的創造熱情。後面的遊戲是探索環節的延續，是為了增強幼兒遊戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩情畫意的放鬆活動，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放鬆的目的。

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇4

活動設計背景

隨著社會的進步，我們的環保意識也在不斷的提高，那麼作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進行一些簡單的環保意識呢。

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，發展幼兒的小肌肉動作。

2、培養幼兒初步的環保意識。

3、進一步體驗遊戲活動的快樂。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、發展幼兒的動手能力。

教學重點、難點

通過報紙遊戲加強幼兒們的環保意識

活動準備：

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

(一)開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指遊戲。

2、遊戲“小小腦袋藏起來”。

(二)撕報紙：

教師講解、示範方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

(三)團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手裡，要求地面乾淨無紙屑。

(四)玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發幼兒用多種方法玩紙球。

(五)帶幼兒到戶外玩遊戲，自然結束本節課

教學反思

1、應該對幼兒們進行分組遊戲

2、在遊戲中應該邀請小朋友和老師一起遊戲

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇5

設計意圖：

隨著人們生活水平的提高,家長常常忽視或放棄一些常見的物質資源,而花錢去給孩子添置各類益智玩具、運動器械。其實,生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計了本次活動,使幼兒在看看、說說、玩玩的探索過程中提高各方面的能力。

活動目標：

1、 引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索慾望。

2、 培養孩子參與活動的興趣，體驗遊戲活動的樂趣。

活動重點：

探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創造性思維能力和探索慾望。

活動難點：

培養孩子參與活動的興趣，體驗遊戲活動的樂趣。

活動準備：

舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片

活動過程：

一、 匯入活動

1、 今天我給你們帶來的是什麼呀？

你看到你的周圍誰最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、）

其實很多人都喜歡看報紙，那為什麼這麼多人喜歡看報紙？（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）

還有什麼？你聽好了（讀天氣預報），再讀日期，原來這是一張過期的報紙

你看到過期的報紙爸爸媽媽會怎樣處理？（丟在一邊）

你會用這些過期的報紙拿來做什麼？（剪一剪、畫一畫、、、）

二、 遊戲活動

1、 變望遠鏡

（1） 出示圖片，你用什麼辦法把報紙變成望遠鏡，望遠鏡是望遠的，你們都是用卷的辦法，原來這報紙我們可以捲一捲，轉過身來鎖定後面一位美女老師

（2） 你能讓它變成很長很長的望遠鏡嗎？（拉一拉）

剛才讓你們捲一捲，拉一拉變成很長的望遠鏡，現在我們來做另外一件事

2、 剪一剪

（1） 剪一根紙條，越長越好

有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪

（2） 收集紙條

長的紙條都是從哪裡來的（長方形的長邊剪下來的）

（3） 再剪更長的紙條

長方形的長邊和短邊連起來剪下來，大概就是最長了

3、紙球印畫

（1） 將孩子集中，老師引導

小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成望遠鏡，還可以剪著玩，你們知道報紙還有什麼作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫畫，厲害吧

（2） 講印畫要求以及方法

（3） 孩子印畫

三、 教師總結

四、 活動結束，收拾場地

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇6

活動目標：

1、通過活動，幼兒能初步瞭解報紙的用途。

2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的玩法和用報紙剪出越長越好的紙條。

3、培養幼兒參與活動的樂趣，體驗遊戲活動的快樂。

4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

活動準備：

望遠鏡圖片一張、黑板、磁鐵、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐。

活動重點難點：

活動重點：通過談話活動，讓幼兒瞭解報紙的用途。

活動難點：引導幼兒探索舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索慾望。

活動過程：

一、根據幼兒生活經驗匯入。

T：“小朋友們，今天老師給你們帶來一個小禮物，你們猜猜是什麼？”

利用小禮物紙飛機吸引幼兒的注意力，引起幼兒的好奇心，從而達到教學效果.

T：“孩子們，你們知道這隻紙飛機的材料是什麼？

二、設計層遞提問，幫助幼兒初步瞭解報紙。

T：“孩子們，生活中誰最愛看報紙呢？為什麼有那麼多的人喜歡看報紙？報紙上有些什麼？這張報紙是x月x日，是昨天的報紙，今天是x月x日說明這張報紙怎麼了?這張報紙過了日期了，我們把過了日期的報紙叫過期的報紙。

T:人們會把過期的報紙幹什麼用呢？小朋友會用過期的報紙幹什麼？

三、做做玩玩。

（1）出示望遠鏡的圖片。

T提問：這是什麼？你能用報紙做成望遠鏡嗎？

（2）請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長。

T提問：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長嗎？

四、幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條。

我們要用剪刀來剪報紙，要求剪出的紙條要越長越好，你覺得比剛才難嗎？有沒有信心？

（1）第一次剪紙條。

T提問：你們這些紙條是剪出來的。你們看這裡有一位小朋友比你們都剪的長，你們想想她是怎麼剪得？

教師和幼兒一起小結：紙的長邊和短邊連起來剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長越好的紙條。

（2）幼兒第二次剪紙條，比賽誰剪紙條要越長越好，就是冠軍。

教師和幼兒一起小結:同樣的方法剪紙條的長短和剪得粗細有關。

五、整理。

今天，我們玩過期報紙的遊戲就要結束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，紙團有什麼用？現在，我們一起去外面玩投球去嘍！

活動反思：

在本活動中，幼兒始終保持著濃厚的興趣，在快樂中積極參與、主動探索，並樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發展。

在本活動中，我充分發揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外，還可以有許多用途。從而體驗到科學探究活動的興趣，獲得自信心，實現自我價值。

幼兒園中班體育遊戲教案《好玩的報紙》 篇7

活動目標：

1、鼓勵幼兒大膽嘗試，利用廢舊報紙玩出多種遊戲。

2、體驗玩紙的樂趣，感受成功的快樂。

3、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。

4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

活動準備：

保證足量的報紙、塑料球、剪刀、籃子、沙包、音樂

活動過程：

一、熱身活動《向前衝》

教師與幼兒共同熱身，激發幼兒的靈活能力及為下面的活動做準備。

二、匯入報紙、激發興趣

1、出示舊報紙：這是什麼？過期的報紙在家裡有什麼用？

2、提出問題：可不可以用來鍛鍊呢？

3、你想到了什麼好的玩法嗎？願意來嘗試一下嗎？

三、一次嘗試"不會掉的報紙"

1、今天我們小熊家有很多的報紙，它呀想請你們將報紙送到大象的家裡。

2．送的時候有要求的：

（1）手不要碰，而且每次只能運一張報紙。

（2）看誰想的辦法多。

3、幼兒嘗試，教師觀察。

4、交流嘗試經驗：請幼兒說說自己是怎樣將報紙帶到終點的。（請幼兒邊試邊說）

小結：原來我們可以通過頭頂法、夾跳法等等方法讓報紙通過平衡木。

四、二次嘗試，增加材料、組合鍛鍊

1、提供輔助材料：塑料球、沙包、剪刀、籃筐等輔助材料，提出二次探索的要求：

（1）二人合作，用報紙和其他材料一起玩（2）看看誰想的玩法多。

2、請幼兒小組商量並嘗試。（找一個夥伴，商量一下怎麼玩，再去拿材料）

3、幼兒示範介紹自己的遊戲玩法。教師進行小結。

小結：報紙有許多的玩法，還可以和其他的材料組合在一起進行遊戲呢。

五、結束部分：放鬆整理遊戲：《假如我是一張紙》

（1）教師把報紙揉成一團，請全體幼兒變成"一張大紙"，一起模仿紙張變成紙團的樣子。

（2）讓我們一起將這些好玩的報紙帶回去和小朋友們一起來玩吧。

將報紙剪橙長條，做平衡木，手拿球。

貼在胸前迎風跑、放在頭上遮太陽、捲成球投紙籃

教學反思

這節課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過程中學到知識。