幼兒園安全教案彙編6篇

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園安全教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全教案 篇1

活動名稱：《壞人來了怎麼辦》

活動目標：

1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。

2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。

3、通過情景表演，體會在面對危險時要機智勇敢。活動準備：教學掛圖。

活動過程：

1、活動匯入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖並提問：

（1）教師：如果有壞人進了幼兒園，小朋友該怎麼辦？我們一起看看飛飛是怎麼做的？他的做法對嗎？後來發生了什麼事情？

①圖上有誰？他在做什麼？他發現了誰？可能發生了什麼事?

②有壞人闖進幼兒園，飛飛是怎麼做的？

③後來發生了什麼事？壞人去哪裡了？

（2）教師小結：幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師，要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了，飛飛真是好樣的。

活動展開：情景劇表演。

（1）教師談話匯入：那麼，如果有壞人闖進幼兒園，我們還可以怎麼做？請小朋友們來看一個表演，想一想下面這幾種做法，那一種正確呢?

（2）教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦？》場景一：看到壞人，小男孩自己衝過去和他打起來。場景二：看到壞人，小男孩嚇得大喊大叫。

場景三：發現壞人在遠處，小男孩趕忙跑去報告老師。場景四：正在玩耍，看到壞人出現在附近，小男孩偷偷躲藏起來。

活動展開：討論壞人闖進幼兒園該怎麼辦？

教師：（1）如果有壞人闖入，能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢？

（2）如果壞人離你比較遠，你該怎麼辦？離你比較近呢？教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。

活動總結：集體分享討論結果，教師引導幼兒總結。幼兒分組討論。

（1）分享討論結果。

（2）教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園，我們不要害怕，要保持冷靜，進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠，你可以跑去告訴老師或者保安；如果壞人離你比較近，你要想辦法找個安全的地方躲起來，就像這個小朋友一樣。總之，遇到壞人，保護自己的生命安全最重要。

幼兒園安全教案 篇2

【活動目標】

1、知道在活動和公共場所玩耍時要主動排隊，耐心等待。

2、有初步自我約束的意識，養成良好的行為習慣。

【活動過程】

一、遊戲《鑽山洞》，體驗沒有秩序帶來的危險。

分別準備三個山洞：由兩名幼兒來當拱門，第一次小朋友自由的鑽山洞。

“誰能又快，又安全的鑽過每一個山洞，不能漏掉每一個山洞。”

“剛才在鑽山洞的`時候你都發生了什麼事?你看見了什麼事情?”

小結：剛才幼兒自由的鑽山洞，遊戲過程中出現了擁擠、無序、碰撞、掉鞋等現象。

二、討論。

怎樣又快又安全的鑽過山洞?

小結：鑽山洞時，大家要從同一個山洞出發，排好隊，一個跟著一個，不推不擠不掉隊，這樣就會又快又安全的鑽過每一個山洞了。

三、播放背景音樂，再次玩《鑽山洞》的遊戲。

幼兒還是自由遊戲，教師及時鼓勵幼兒排隊的行為。

小結：當很多人在做同一件事情的時候，只要大家排好隊、守秩序，就會很快、很安全、很開心的把事情做好。

【活動延伸】

和幼兒為需要排隊的地方設計一個排隊標誌，提醒大家共同遵守。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、學會如何防雷電。

2、鍛鍊判斷能力和想象能力，增強安全意識。

3、通過表演遊戲的形式，在學中感受活動的樂趣，掌握安全知識。

活動準備：

材料準備：①錄音機、磁帶；②模擬大樹一棵；③模擬電線杆一根、電線一條；④模擬房子一座；⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶；⑥小兔子頭飾（若干）；⑦籃子一個；⑧音樂《下魚了》；⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。

活動過程：

一、匯入。

師：今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

二、躲雷雨閃電的情景。

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪裡。

2、雨停了，繼續走，來到了***的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問

1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦？

2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的，好麼？

四、觀看課件《如何防雷電》

五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1、故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的？

2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的？

3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

六、教師小結

A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B、不可以躲在高危的地方。

C、不可以躲在電線杆下。

D、不可以躲避在潮溼的地方。

七、教念兒歌《安全避雷電》

八、表演遊戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去採蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

附兒歌《安全避雷電》

跟著大人去郊遊，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎麼辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮溼處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據訊號做動作。

3、體驗模仿遊戲的快樂活動準備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。

活動過程：

師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)

1、播放圖片(紅燈、綠燈)

幼兒觀察提問：

(1)看到了什麼?(幼兒自由回答)

(2)在哪裡見過紅綠燈?(幼兒自由回答)

2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續觀察圖片師：紅燈亮了停一停

3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發生危險，我們按交通規則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這裡也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)

4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什麼呀?師引導說出黃燈的作用。

5、 小遊戲：“開汽車”

找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。

6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什麼聲音啊?我來找一找

(1)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車製造廠裡出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這麼熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎?

(2、)提問個別幼兒：

(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什麼?綠燈眨眼睛又是告訴我們什麼呢?

(2、) 如果沒有紅綠燈會怎麼樣?

(3、) 小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

7、遊戲：紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的訊號牌，幼兒據此做出相應的動作。

8、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧?(好)

幼兒園安全教案 篇5

活動目標:

1、瞭解地震的有關常識，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

3、激發幼兒觀察周圍環境的興趣。

活動準備:

1、課件、泡沫板，地震視訊。

2、急救箱及物品：手電筒、餅乾、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

活動過程:

一、地震的危害1、孩子們，老師蒐集到一段錄影，讓我們看看發生了什麼事情。(播放視訊)提問：錄影上發生了什麼事情?你看到了什麼?(幼兒發言)小結：是啊!剛才錄影中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響，這就是地震。

2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什麼危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小夥伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎麼辦

1、如果地震就發生在我們的身邊，怎麼辦?

2、地面出現劇烈的震動，我們躲在哪裡安全些?

請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什麼地方安全。

3、如果在這個教室裡發生地震，該怎麼辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個小標誌。

小結幼兒躲的情況。什麼時候往外跑?逃跑時應該注意什麼?(有秩序，沿牆角跑，保護頭部。)可以用什麼來護住我們的頭?

小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了裡面，他用什麼辦法讓別人知道被困在裡面?什麼時候喊?(有人時喊)為什麼沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎麼辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

三、地震的預防

1、日本是一個多震的國家，他們的家裡準備了一個地震急救箱，以備急用。裡面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什麼物品，用它來幹什麼?然後放到你們組的急救箱裡。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然後回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什麼?(提問：水和餅乾我們需要它嗎?手電筒能派上什麼用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什麼用?手套能有什麼用處?)小結：有了急救箱裡的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關了。

2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發生該有多好?但現在我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發現在地震發生的前一兩天或幾個小時內經常會發生一些異常的現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結：這些現象都是通過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後可以告訴周圍的人。

四、地震演習

今天，小朋友知道了這麼多關於地震的知識，讓我們來進行一次地震演習，看看小朋友會不會保護自己。

　活動總結

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

活動準備：

故事《碗裡的湯潑了》

活動過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦?

教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裡了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦?

瞭解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了，甚至燙傷了自己。