幼兒園中班《風草蟲》語言活動教案大綱
活動目標:
感知並理解兒童句式結構的趣味,學習逐行點讀兒童。
重點難點:
體會兒童的`意境美。
活動準備:
幼兒用書《風草蟲》,教學電子資源《風草蟲》
活動過程:
一、教師播放柔和輕音樂,讓幼兒猜測地點,表達感受。
1.聽一聽,在這樣的音樂聲中,我們好像到了那裡?你彷彿看到了什麼?
2.今天我們一起走進草叢中,走了解風兒、草兒、蟲兒。
二、請幼兒開啟幼兒用書,欣賞兒歌的畫面,教師朗誦兒歌,幼兒傾聽並理解兒歌。
1.你在畫面中看到了什麼?畫面給你什麼感覺?為什麼?
2.草叢中的昆蟲在哪裡?請你到圖片中仔細找一找。
3.你聽到兒歌裡說了什麼?你最喜歡哪一句,為什麼?
4.為什麼草和蟲兒會動呢?從哪裡可以看出?
5.是風先動的,草先動的,還是蟲先動的?
6.播放CD,請幼兒傾聽,學習其中的節奏,並跟著CD念兒歌,提醒幼兒用柔和的聲音朗誦,兼顧節奏和音調。
三、請幼兒站起來,邊念兒歌邊自然擺動身體,鼓勵他們用不同的動作表現風動,風鳴的特點。