四年級下冊語文暑假作文題目
每一個學生最盼望的就是放暑假，暑假的到來雖然能讓我們放鬆，但是也不能忘了學業。以下是四年級下冊語文暑假作文題目，歡迎閱讀。
一、書寫工整，卷面整潔。（3分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
jī yì
shì nòng
tuī jiàn
wéi fàn
ān wèi
cuī cù
gōng jìng
xīng wèi
qiū líng
zhān yǎng
三、用橫線畫出加點字的正確讀音。（6分）
圓暈（yūn yùn） 纖（xiān qiān）弱 年齡（lín líng） 土壤（lǎng rǎng） 大（dà dài）黃 親戚（qī qi）
四、根據要求寫成語。（10分）
（）才是舉 以（）為鄰 欲言為（） （）死扶傷 閃（）其詞 不（）了了 囫（）吞棗 眾志成（）
①在抗擊“非典”的日子裡，全國人民團結一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏鬥。用“齊心協力、（）”等成語來形容這場景最貼切不過。
②小明好像有難言之隱，那種（）的樣子真讓人替他擔憂。
五、選擇（將正確的填在各題的序號下面）（6分）
1、下面詞語中帶點字理解錯誤的是（）
A、死而後已（已經）
B、無所不曉（知道）
C、不解藏蹤跡（懂得）
2、下面詞語和“象棋”無關的是（）
A、過河卒子
B、身先士卒
C、丟卒保車
3、“魯肅”這一人物形象出自（）
A、《封神演義》
B、《水滸傳》
C、《三國演義》
D、《西遊記》
4、 《西遊記》裡的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）
A、孫悟空
B、孫行者
C、美猴王
5、下面四位都是我國唐朝傑出的詩人，其中號稱“詩聖”的是（）
A、杜甫
B、李白
C、白居易
D、陸游
6、“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。”這句的修辭手法是（）。
A、擬人
B、比喻
C、排比
D、誇張
六、根據課文內容填空。（10分）
1、樟樹最可貴之處在於（）。作者之所以寫宋慶齡故居的樟樹，人們之所以愛在那兩棵樟樹前留影紀念，都是因為（）《宋慶齡故居的樟樹》
2、《池上》是唐代詩人（）的作品，寫事的詩句是小娃撐小艇，（）。借景抒情的詩句是，浮萍一道開（）。
3、本學期我們認識了（）氣象學家竺可楨，求賢若渴的（），（）的艄公……還養成了兩種良好的學習習慣（），（）。
七、根據課外閱讀填空或選擇。（選擇處在正確下面用橫線畫出，15分）
1、《草房子》曾獲過（）獎，（冰心文學獎國家圖書獎）《草房子》的作者是（），我們還看過他寫的《（）》。在《草房子》中，純淨的月光照著大河，照著油麻地國小的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……這個“最英俊的少年”是（），他給我留下了深刻的印象。
2、月圓之夜，望這皎潔的一輪明月，客居美國的外公禁不住潸然淚下，黯然神傷，吟出李白的名句：“（），（）。”
3、《（）》一書中，（）是一個有著奇怪名子的女孩。也正是因為她的怪名子和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。她沒有來上學，是（）和（）倆人是在第（）天才發現的（一天 兩天 三天），因為她 ，所以全班同學一直到老師讀了信後才發現她未來上學。
八、閱讀平臺。（10分）
《露珠贊》
我喜歡露珠，我讚美它。
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時殘月如鉤，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語，晨風吹來，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現了一個美妙的、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆，萬顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了的寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠，這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母的'乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我讚美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、按要求填寫詞語，相信你能行。（2分）
反義詞：嶄新（） 短暫（）
近義詞：普通（） 炫耀（）
2、按要求在原文中找句子。（2分）
（1）擬人句：畫﹏
（2）比喻句：畫=
3、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。（2分）
火紅的太陽撩開了它的面紗。
改成“把”字句
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改成“被”字句
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4、選擇合適的關聯詞語填空。（2分）
不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……
（1）、露珠身形很小，（）生命也很短暫，（）它卻是不平凡的。
（2）、（）露珠的生命還沒有逝去，（）會無聲地在黑暗中工作。
5、讀了文章，你知道作者借“露珠精神”讚美什麼？（2分）
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九、習作（共30分）
在你的成長曆程中，我們時常感受到來自他人的關愛。這些點點滴滴的無私關愛，我們都應當心存感激！請以“感恩的心”為題，寫下一件他人關愛你的事。要求用250個左右的字把你感觸最深的地方寫具體、寫生動。（提醒：文中不要出現真實的校名、地名、人名。）
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