《心田上的百合花》語文A版國小四年級下冊語文教案

教學目標

1．文章所蘊涵的深意，感受作者情懷。

2．領悟文章運用擬人及層層襯托塑造百合形象的寫作手法。

3．品味並積累作品中清新質樸、意味深長的語言。

教學重點

把握作品形象，品味文章語言。

課時安排

一課時

教學過程

一、導語

（設計一）

在我國浩瀚燦爛的古詩詞園地裡，有許多描寫花的詩句。請你從記憶的寶庫裡，找尋寫花的詩句交流一下（豐富文學積累）。

參考：

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。亂花漸欲迷人眼，小草才能沒馬蹄。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

我們今天一起來學習一篇寫百合花的散文。（板書課題）

同學們讀了這個題目，有什麼感受或疑惑呢？（預計困惑：百合花為什麼會開在心田上？）請同學們到書中找答案吧！

（設計二）從題目入手，激發閱讀興趣：花兒大多開在園地裡，田野裡，有一株花兒卻綻放在人的心田上，這是為什麼呢？我們一起來品讀林清玄的美文《心田上的百合花》。

二、走馬觀花悟形象

1．學生自由朗讀課文。

2．交流：你在文中看到一個什麼樣的百合？用一個詞來概括，並說明我在_____段中看到了一個__________的百合花。

學生交流：

我在第一段看到了一個執著的百合形象；我在第三段裡看到了一個自信的百合形象；我在第六段裡看到一個幸福的百合形象；我在第八段裡看到了一個淡泊的百合形象。

三、花團錦簇品語言

1．自由勾畫，評析喜歡的語句或段落。

2．小組合作學習。

3．交流。

預期交流成果：

百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直立地挺著胸膛。

（方法指導：抓住關鍵詞語品味，分析百合形象。如，努力地、深深地寫出了百合與自然環境所做的頑強地抗爭；從直立地、挺著能讀出百合自信的神采。）

百合說：我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花！

（方法指導：可從排比修辭的角度，品讀百合的自信與執著；還可引導學生從看似平淡的字裡行間品讀語言的深層內涵，如從不管有沒有人欣賞裡，讀出百合的淡泊、沉靜。）

只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。

（方法指導：運用聯絡語境的方法。聯絡上文，面對風言風語的打擊，面對孤獨與寂寞，百合努力地釋放內心的能量，可以知道百合花的綻放，憑的是堅韌與執著的毅力，沉靜的心態，艱辛的付出獲得的。）

許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純淨溫柔的一角。

（方法指導：抓住寫作角度進行品味，瞭解文章層層襯托的寫作手法。）

不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

（方法指導：抓住關鍵詞語，聯絡上下文理解。全心全意，緊扣上文百合努力開花時專心執著的特點；默默暗示百合不張揚、不炫耀的品質。）

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終於開花了。

（方法指導：分析對比手法的作用；用野草的譏諷和蜂蝶的嘲笑，更能襯托出百合堅忍和自信的形象。在此結合林清玄的成長經歷進行點撥林清玄人生有很多轉變，對於那些惡意攻擊他轉變的人，林清玄總是淡然一笑：他們給我一面鏡子，他們也顯露了他們自己。任何的成功都來之不易，從年輕到現在，我每天寫作從不間斷，這是我成功的原因，那些攻擊我的人的努力程度都比不上我。林清玄就是靠自己的執著從一名非常優秀的年輕記者，成功轉型為個性鮮明的作家。有人說，其文如蓮花開落，盪漾一瓣幽香，滋潤讀者情懷。）

4．讀書要讀出情感，帶著我們剛才在品讀中領悟的收穫，有感情地朗讀課文，並且進一步思考：百合花開在山谷裡，文章為什麼取題為心田上的百合花開？

5．交流。

可從書上找到答案：無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純淨溫柔的一角。

深入探討：百合花帶給作者的是心靈的震撼和人生的感悟。百合花的成功讓作者意識到，在人生的道路上，只要不放棄，相信自己也會開出世界上最靚麗的花朵。

四、百花齊放說感受

有許多思想，會隨時間變遷在生命裡沉澱，在你的生命裡是否也有生命的花點染了生命中的亮麗？

你從______

人（或物）中領悟了______________________________________的哲理。

學生交流。（在此教師可穿插自己見過或親身感受過的情感故事，或者從自己讀的林清玄的作品裡找到溝通的契合點）

五、課堂小結

同學們，我們每個人心靈的土地都是溼潤而肥沃的，只要你肯付出勤勉與努力，生命的百合花就會對你綻放。許多的努力不是一下子就能看到結果，需要你耐心對待，辛勤付出，並堅持下去，相信你也會品嚐成功的甜蜜。

只要你能堅忍面對，相信你就能看到成功。

師生一起朗讀集中體現百合精神的句子。我要開花

六、作業

1．寫自己心田上的百合花開的故事。

2．比較閱讀《醜小鴨》。

3．選讀林清玄的散文。