蘇教版三年級上冊語文第三單元試題(帶答案)
導語:單元試題可以幫助同學們瞭解自己對所學知識的掌握程度,以便更好地開展相關學習。下面是蘇教版三年級上冊語文第三單元試題,歡迎過來練習。
【基礎題】
一、拼一拼,寫一寫,相信你能把字寫正確、寫漂亮
róng q iú zhǔ fù mí huò fáng zhǐ shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo huàng huǒ yàn fǔ mō yuán xíng jiàng luò sǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
參考答案:
絨球 囑咐 迷惑 防止 食品
搖晃 火焰 撫摸 原形 降落傘
二、讀一讀,選一選,相信你能用“ ”選出正確的讀音
泥土(ní lí) 仍然(r?ng r?n) 趁勢(chan chang) ...
湖泊(bó pō) 富翁(wēng wēn) 混天綾(hùn hún) ...
參考答案:
ní r?ng chan
pō wēng hún
三、辨一辨,填一填,千萬別選錯喲
1.防 訪
( )止 ( )問 邊( ) 採( )
2.仍 扔
( )然 ( )掉 ( )了 ( )有
3.既 即
隨( ) ( )然 立( ) 一如( )往
參考答案:
1.防 訪 防 訪
2.仍 扔 扔 仍
3.即 既 即 既
四、讀一讀,填一填,你一定能把成語補充完整
魚貫( )( ) 稱霸( )( ) 競( )( )放 生( )長( ) 滔天( )( ) 胡( )非( )
( )( )識途 ( )飛狗( ) 群龍( )( )
參考答案:
魚貫而入 稱霸一方 競相開放
生根長葉 滔天巨浪 胡作非為
老馬識途 雞飛狗跳 群龍無首
五、讀一讀,練一練,你一定能按要求寫出句子
1.太陽公公看見了,親切地囑咐蒲公英種子:“孩子們記住,只有黑黝黝的..
泥土,才是你們生根長葉的地方。”(用帶點的詞語造句)
2.絨球變成小降落傘。(把句子寫得更具體)
( )的絨球( )地變成小降落傘。
3.哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。(改成被字句)
4.學習了《三袋麥子》,我想對課文中的小豬說:“
。”(把句子補充完整)
參考答案:
1.(例)媽媽親切地囑咐我過馬路要注意安全。
2.可愛的絨球慢慢地變成小降落傘。
3.夜叉被哪吒取下乾坤圈打死了。
4.(例)小豬,做事要有長遠的計劃喲。
六、憶一憶,填一填,你一定能做正確
1.太陽公公囑咐蒲公英們:“孩子們記住,別落在表面上 的地方,那是 。也不要被 所迷惑,那是 ,只有黑黝黝的 ,才是你們 的地方。”
2.土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一口袋麥子,小豬把麥子 ,小牛把麥子 ,小猴把麥子 。我喜歡 ,因為 。
參考答案:
1.金光閃閃 沙漠 銀花朵朵 湖泊 泥土 生根長葉
2.全吃光了 儲存起來 全種下了地 (例)小猴 小猴聰明能幹
【提高題】
一、辨一辨,選一選,請在沒有錯別字的一組詞語後的括號裡畫“
”
1.竟相開放 拜防
麥子 條件 ( )
2.迫不急待 原形 隨即 迷或 ( )
3.稱霸一方 聰明 親切 沙漠 ( )
參考答案:
3.
二、比一比,填一填,你一定能填對
fan zuò tāo
水( ) ( )( )業 ( )天巨浪
一( )禮物 興風( )浪 波( )洶湧
參考答案:
水分 做作業 滔天巨浪
一份禮物 興風作浪 波濤洶湧
三、看一看,學一學,比比誰的積累多
1.黑黝黝
2.波光粼粼
3.洋洋得意
4.開開心心
參考答案:
1.白花花 黑乎乎 紅豔豔 等
2.興致勃勃 喜氣洋洋 生機勃勃 等
3.津津有味 依依不捨 井井有條 等
4.快快樂樂 平平安安 認認真真 等
四、想一想,填一填,相信你一定行
( )的泥土 ( )地飄蕩 一( )種子
( )的麥粒 ( )地喊叫 一( )禮物
( )的陽光 ( )地囑咐 三( )麥子
參考答案:
黑黝黝 輕輕 粒
黃燦燦 大聲 份
金燦燦 親切 袋 等
五、讀一讀,試一試,在括號裡填上合適的成語吧
1.為了能早日吃到白麵饅頭和烙餅,小豬( )地把麥子磨成了麵粉。
2.春天,各種各樣的花兒都開了,它們在陽光下( )把大地裝點得更加美麗。
3.東海龍王父子經常( ),害得老百姓不敢下海捕魚。
參考答案:
1.迫不及待
2.競相開放
3.興風作浪
六、比一比,選一選,將正確答案的序號填在括號裡
1.到那兒去,我準會變成百萬富翁。( ) .
①一定 ②標準 ③ 準確 ④ 依據,依照
2.可是,有兩顆小種子卻不這樣想。( ) ..
① 別落在表面上金光閃閃的地方
② 到黑黝黝的泥土中去生長
③ 不要被銀花多多所迷惑
④ 什麼地方也不去
3.小豬迫不及待地把麥子磨成麵粉。( ) .
① 逼迫,強迫 ② 急促 ③ 接近。
4. 小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風晒晒太陽。( ) .
① 飽滿,充分 ②透徹,明白 ③通過,穿過。
參考答案:
1. ① 2. ② 3. ② 4. ③
七、辨一辨,選一選將合適的詞語填在括號裡
1. 機靈 機智
小寧( )地一閃,躲過了對方丟來的沙包。
游擊隊員( )地躲過了敵人一次又一次的搜查。
2. 察看 觀看
我和媽媽一起( )了一場精彩的演出。
大禹正在仔細( )地形。
3. 熱鬧 熱情 熱烈
猴子爬竿的表演非常精彩,臺下響起了( )的掌聲。
一下課,校園裡立即( )起來。
客人來了,我( )地招待他們。
參考答案:
1.機靈 機智
2.觀看 察看
3.熱烈 熱鬧 熱情
八、想一想,試一試,在括號裡填上一對反義詞
1.我們要( )用水,杜絕( )現象。
2.我渴望受到老師的( ),不想受( )。
3.和( )的法國梧桐比起來,這棵小楓樹實在是太( )了。 參考答案:
1.節約 浪費
2.表揚 批評
3.高大 矮小
九、仿一仿,寫一寫,相信你也能把句子寫得更具體
1.例:龍王聽說後,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。 天空烏雲密佈,眼看就要下雨了,小云沒帶雨傘,急得 。
2.例:一陣陣風吹過,那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘,在藍天白雲下隨風飄蕩。
放眼望去,遠處的山峰彷彿 ,直插雲霄。
知了在枝頭歌唱,蝴蝶在花間跳舞。
月光下,螢火蟲 。
參考答案:
例:1.直跺腳
2.一把把利劍
3.提著燈籠急著趕路
十、讀一讀,排一排,相信你能把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話
( )老師帶著同學們在海邊等候日出。
( )同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
( )接著,東方越來越亮。天邊的雲慢慢地變紅了,太陽露出了頭。 ( )開始,海的遠處是一片雲霧。
( )一轉眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道光芒。
參考答案:
1 5 3 2 4
十一、想一想,填一填,相信你一定能填對
1.本單元我們認識了不少性格鮮明的角色,有 的小豬, 的小牛, 的小猴, 的哪吒, 的東海龍王父子。
2.《哪吒鬧海》是我國古代著名的神話故事,你還讀過哪些神話故事呢?寫出其中兩個吧:《 》、《 》。
參考答案:
1.憨厚可愛 勤勞節儉 聰明能幹 機智勇敢 胡作非為
2.女媧補天 夸父追日
十二、想一想,連一連,將植物和種子的傳播方式用線連起來
風 野兔等 自身彈射 小鳥
參考答案:
風 野兔等 自身彈射 小鳥
【綜合題】
閱讀部分
讀一讀,試一試,你一定能完成下面的練習
(一)
有那麼一隻貓,它總把自己吹噓得了不起,對於自己的過失,卻百般掩飾。它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以後養肥了再說。”
它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴把臉打了一下,它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,把我的臉搞得多髒啊!”
一次,它掉進泥坑裡,渾身糊滿了汙泥。看到同伴們驚異的目光,它解釋道:“身上的跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”
後來,它掉進河裡。同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……”話沒說完,它就沉沒了。
“走吧!”同伴們說,“現在,它大概又在表演潛水了。”
1.寫出下列詞語的近義詞。
吹噓( ) 驚異( )
大概( ) 渾身( )
2.給短文加個題目。
3.解釋下面的詞語。
掩飾:
過失:
4.文中的貓為什麼百般掩飾自己的過失,這樣做的結果如何?
5.讀了這個故事,你有什麼想法? 參考答案:
1.誇耀 驚奇 可能 全身
2.掩飾過失的貓
3.設法掩蓋
因疏忽而犯錯誤
4.因為它喜歡自吹自擂,又不肯承認自己的過失。結果它掉到河裡淹死了。
5.不要胡亂吹噓,要勇於承認自己的錯誤並且改正。
(二)美麗的晚霞
紅紅的太陽快要落山了,它收起餘暉,只剩下一個柔和、鮮豔的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的雲,令人想到仙境,想到夢幻的世界。
我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空彷彿出現了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞雲吐霧,噴吐出鮮豔美麗的水花,隨著雲彩移動,飛龍彷彿進入一片原始森林,看不見了。
森林裡一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一隻潔白如玉,頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮,鬍子潔白的老頭兒,拄著柺杖,這不是動畫片《哪吒鬧海》的師傅——太乙真人嗎?那麼哪吒呢,他在哪裡?哦,看到了,這不!一個堅實強健、繫著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時,晚霞已經消失。
1.寫出下列詞語的反義詞。
消失— 朦朧—
2.在括號裡填上合適的詞語。
( (
( )的晚霞 ( )的世界
( ( 3.判斷下列句子是否正確,在正確的句子後面打“√”。
(1)“飛龍彷彿進入一片原始森林。”不是一個打比方的句子。 ( )
(2)“我出神地望著”文中的“出神”,表示看傻了的意思。 ( )
4.晚霞美在哪裡?你能從文中找出一個句子來回答嗎?
5.“我”在幻境裡會看到什麼故事或美景呢?簡單寫一寫吧。
參考答案:
1.出現 清晰
2. ( 美麗 ( 神奇 )
( 燦爛 )的晚霞 ( 美麗 )的世界
(五顏六色 ( 夢幻 )
3.(1)
4. 太陽的身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的雲,令人想到仙境,想到夢幻的世界。
5.我被濃郁的花香包圍著,彷彿一個個美麗的花仙子悄悄來到了我的身邊,和我一起翩翩起舞。
(三)我是班長
林浩,一個虎頭虎腦極可愛的小男孩,才9歲,便有著超乎尋常的鎮定與勇敢。在“5〃12”四川汶川大地震中,映秀鎮中心國小倖免於難的10名學生中,有兩個都是他獨自冒險救出來的。
地震時,林浩正走在教學樓走廊裡,他被從樓上跌落的兩名同學砸倒在地。在廢墟里,女生嚇得大哭起來,林浩(鼓勵鼓舞)她說:“別哭,別怕,我們一起唱歌吧。”大家就開始唱歌,把學校教的歌依次唱了一遍,最後一首《大中
國》唱完後,女生的哭泣聲停止了。
兩小時後,林浩慢慢(移動 挪動)身子,幾經努力終於爬出了廢墟。這時,兩名同學都昏迷了,他先拉出那個女生,(艱難艱苦)地背到安全地帶。那時,餘震的衝擊波還在肆虐,廢墟形同一個噩夢,但林浩不拋棄,不放棄,連拖帶拽地將另一名同學救離了險境。
救人時,他的頭被砸出了雞蛋大小的傷口,手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體之後,他拒絕了救助人員的幫忙,麻利地翻身下床,自己穿好衣服,若無其事地走出醫院。“真不敢相信,那樣一個小娃娃居然比許多大人還堅強!”
被問到為什麼冒死救人時,小林浩(信誓旦旦輕描淡寫)地說:“因為我是班長!沒了同學,還要啥子班長?”他還發誓,“以後,我要當工程師,要造震不垮的房子。”
1.用“——”畫出括號裡恰當的詞語。
2.面對突如其來的災難,勇敢的小林浩是怎樣做的呢?請用“﹏﹏”在文中畫出相關的語句。
3.林浩最大的心願是 ,為了 。
4.在第29屆北京奧運會開幕式上,當姚明拉著林浩的手出現在全世界人們面前時,掌聲雷鳴般地響起,持續不斷。電視機前的你有沒有被打動呢?你會在心中想:參考答案:
1.鼓勵 挪動 艱難 輕描淡寫
2.在廢墟里,女生嚇得大哭起來,林浩鼓勵她說:“別哭,別怕,我們一起唱歌吧。”
兩小時後,林浩慢慢挪動身子,幾經努力終於爬出了廢墟。這時,兩名同學都昏迷了,他先拉出那個女生,艱難地背到安全地帶。那時,餘震的衝擊波還在肆虐,廢墟形同一個噩夢,但林浩不拋棄,不放棄,連拖帶拽地將另一名同學救離了險境。
3.當工程師,造震不垮的房子 讓人們免受地震帶來的災難
4.林浩,你捨己救人、頑強不屈的精神值得我們學習。
(四)天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖裡吹氣泡;一隻雄鷹在湖面上空盤旋。雄鷹一會兒直衝雲霄,一會兒滑翔下來,不屑一顧地對駿馬和鯉魚說:“天空廣闊無比,在天空自由自在地飛翔是多麼快活呀!”
駿馬毫不示弱,繞著湖邊轉了一圈後說:“我既可以日行千里,馳騁疆場,
又可以在無邊無際的草原悠閒地散步,我的生活其樂無窮。”鯉魚一會兒鑽到水底,一會兒浮出水面,搖頭擺尾地說:“瞧我這水晶宮,既安全又舒適,你們誰能比?”
一隻天鵝飛來了。它對大家笑了笑說:“我習慣在天空飛翔,常在陸地散步,也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯,我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞,爭論不休呢?”
聽了天鵝的話,雄鷹猛地鑽進了雲霄;駿馬紅著臉撒腿就跑;鯉魚則一下
子躲到了水底……
1.短文中的角色有: 。你印象最深的角色
是 ,它適應的環境是 ,它喜歡的生活方式是 。
2.天鵝的見解是什麼?請用“——”畫出來。
3.從短文中摘抄4個你喜歡的詞語,試用其中一個寫一句話。
摘抄:
運用:
4.生活中,你還熟悉哪種動物,它適應的環境和它喜歡的生活方式是什麼?
請寫下來。
5.讀了短文,你對“快樂”有什麼新感受?請寫下來。 參考答案:
1.駿馬、鯉魚、雄鷹、天鵝 天鵝 天空、陸地、水中 飛翔、散步、游泳
2.我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活,都很快樂,何必各執一詞,
爭論不休呢?
3.盤旋 直衝雲霄 自由自在 其樂無窮
一群群魚兒在水中自由自在地游來游去。
4.貓頭鷹生活在森林裡,它白天睡覺,晚上出來捕捉田鼠。
5.快樂就是適應自己的生活環境,喜歡自己的生活方式。
快樂習作
1.秋天到了,田野裡一片豐收的景象。小蟲兒正在跟水稻姑娘說著什麼呢!快展開你豐富的想象,編一則有趣的故事吧。
2.在大森林裡,住著小猴皮皮、松鼠奇奇、大象貝貝??他們之間會發生什麼呢?請你展開想象,編一個童話故事。
3.快過年了,土地爺爺又上路了,他呀,要把聰明的小猴送給他的麥子作為節日禮物再送給其他小動物,他會送給誰,這些小動物又會怎麼處理這袋麥子呢?請同學們開動腦筋,續寫童話《三袋麥子新傳》。