教科版三上《一節特殊的課》教案

　教學目標：

情感目標：通過讀課文，使學生理解這節課的特殊之處，喚起學生作為子女應該有的關心與孝敬父母的意識。

能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。

知識目標：認識8個生字，會寫13個生字。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、匯入。

用音樂匯入，感受父母的愛。歡快的音樂聲彷彿又把我們帶入了生日宴會。同學們，你們喜歡過生日嗎?說說生日那天難忘的經歷。(學生交流)其實，為了我們的成長，爸爸媽媽為我們付出了很多。為了讓我們快樂成長，爸爸媽媽每天辛苦工作，把我們照顧得無微不至。他們關心我們的身體，關心我們的學習，記住了我們成長的點點滴滴。那麼有誰記得爸爸、媽媽的生日?今天，我們就一起走進“一節特殊的課”，課文裡的同學們也遇到了同樣的問題，看看他們是怎麼回答的?

　　二、初讀課文，整體感知。

1.自由讀文。讀準字音，讀通句子;難讀的句子多讀幾遍。邊讀邊圈出文後生字，多讀幾遍。

2.小組內“開後車”讀文，把自己喜歡或不理解的地方動筆標一標。虎嘯糾正字音。

3.把自己最喜歡的段落讀給大家聽一聽。

　　三、總結。

1.從這篇課文中，你知道了什麼?

2.這節課，你有哪些收穫?

　第二課時

　　教學目標：

通過讀課文，使學生理解這節課的特殊之處，喚起學生作為子女應該有的關心與孝敬父母的意識。

　重點難點：

體會孩子們內心的變化，喚起他們關愛父母的意識。

　　教學流程：

　　一、複習匯入。

誰能說一說《一節特殊的課》這篇課文講了一件什麼事?

　　二、細讀課文，體驗感悟。

1.默讀課文，標出老師在這一節課中提出的幾個問題?

2.在回答每個問題時，同學們的表現有什麼不同?

3.理解課文最後以自然段，體會父母真正需要的是什麼。(指導朗讀體會感情)

4.根據自己的理解，說說這節課“特殊”在哪裡。

三、拓展延伸，深化感情。

1.在日常生活中，你體會到父母的愛了嗎?舉例說說。

2.你準備做哪些力所能及的事回報父母。

　　四、積累內華。

1.獨立完成“自選詞語”。

2.完成課後“練”的內容，引導學生注意問號的使用和朗讀時的語氣。

3.照樣子積累詞語。

齊刷刷 ____ ____ ____

　　五、教師總結。

我們生活的每一天，都可以向爸爸、媽媽表達自己的心意。一次漂亮的作業，一份滿意的考卷，一聲關心的問候，都能表達自己的心意。

寫下最想對爸爸、媽媽說的話。可以是一首讚美的小詩，也可以是一句祝福的話語等。現在就請你寫出自己的內心感受。