六年級《鄭成功》同步習題

導語：多做練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文水平。下面是六年級《鄭成功》同步習題，歡迎過來做一做。

　基礎練習

一、找出下列句子中寫錯的字，在把正確的字寫在括號裡。

1.這支前進中的龐大艦隊，前後綿廷十幾裡，風帆閉空，戰旗招展。( 　　)

2.隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都振動起來，海面上掀起十幾仗高的水柱。(　　　 )

3.度海東征的這一天終於來到了。鄭成功在一群將領的簇擁下，站在船樓上四處嘹望。(　　 　)

　二、按要求寫詞語。

1、近義詞：

殘酷(　　)　　修造(　　)　眺望(　　)　簇擁(　　)

2、反義詞：

密集(　　)　　偉大(　　)　驚恐萬狀(　　　　)

3、ABAC：

載歌載舞　　_____________　　 ______________　　 ____________

　三、閱讀課文片段，完成練習。

荷蘭侵略者憑藉高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊衝去。他們團團圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統統舉手投降。

1.看到鄭軍官兵如何英勇，你還想到哪些詞語?

2.用“_______”劃出描寫敵人表現的句子。

3.根據下面提供的一些詞語，想象一下，當時的敵人還會有哪些表現。試著寫幾句話。

喪家之犬　漏網之魚　心驚膽戰　哭爹喊娘

聞風喪膽　負隅頑抗　魂飛魄散　醜態百出。

發展練習

臺灣是我們領土的一部分，許多年來，人們一直熱愛她、思念她，寫下了許多詩篇。下面的兩首詩請你讀一讀，並查查工具書理解這兩首詩。

七子之歌·臺灣

聞一多

我們是東海捧出的珍珠一串，

琉球是我的群弟，我就是臺灣。

我胸中還氳氤著鄭氏的英魂，

精忠的赤血點染了我的家傳。

母親，酷炎的夏日要晒死我了;

賜我個號令，我還能背城一戰。

母親!我要回來，母親!

復 臺

鄭成功

開闢荊榛逐荷夷，

十年始克復先基。

田橫尚有三幹客，

茹苦間關不忍離。