六年級教案

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人教版語文六下《頂碗少年》同步練習

  《頂碗少年》同步練習【1】

人教版語文六下《頂碗少年》同步練習

一、比一比,再組詞。

二、根據課文內容填空。

1、這_________的失誤,讓所有觀眾都_________了。

2、頂碗的少年_________的微笑著,_________地向觀眾鞠了一躬。

3、頂碗少年_________地站著,臉上全是_________,他有些_________了。

4、這真是一場__________________的拼搏!

三、解釋下列成語的意思。

座無虛席:________________________

意想不到:________________________

不知所措:________________________

驚心動魄:________________________

四、體會本文的人生哲理,結合自己的生活實際,寫一篇讀後感

(可以從“失敗乃成功之母”“成功與拼搏”等感受展開來寫。寫出頂碗少年敢於拼搏、獻身技藝的強者精神,寫出自己的真情實感。)

  《頂碗少年》同步練習【2】

 【字詞薈萃】

1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。

附和(hé hè) 結實(jiē jié) 沉著(zhe zhuó) 喝彩(hè hē)

2、改正下列詞語中的錯別字。

目不轉精( ) 不知所錯( ) 驚心動破( ) 坐無虛席( )

3、把句子換成另一種說法,句意不變。

他把手中的碗交給少年。

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

  句段集錦

少年頭兩次表演失敗後表現如何?請找出有關的語句,抄寫下來。

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  課文連結

在以後的歲月裡,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會有一陣微微的激動……

這是課文最後一句話,說說你從省略號中讀出了什麼。

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