人教版語文六下《頂碗少年》同步練習
《頂碗少年》同步練習【1】
一、比一比,再組詞。
二、根據課文內容填空。
1、這_________的失誤,讓所有觀眾都_________了。
2、頂碗的少年_________的微笑著,_________地向觀眾鞠了一躬。
3、頂碗少年_________地站著,臉上全是_________,他有些_________了。
4、這真是一場__________________的拼搏!
三、解釋下列成語的意思。
座無虛席:________________________
意想不到:________________________
不知所措:________________________
驚心動魄:________________________
四、體會本文的人生哲理,結合自己的生活實際,寫一篇讀後感。
(可以從“失敗乃成功之母”“成功與拼搏”等感受展開來寫。寫出頂碗少年敢於拼搏、獻身技藝的強者精神,寫出自己的真情實感。)
《頂碗少年》同步練習【2】
【字詞薈萃】
1、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。
附和(hé hè) 結實(jiē jié) 沉著(zhe zhuó) 喝彩(hè hē)
2、改正下列詞語中的錯別字。
目不轉精( ) 不知所錯( ) 驚心動破( ) 坐無虛席( )
3、把句子換成另一種說法,句意不變。
他把手中的碗交給少年。
(1)________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________
句段集錦
少年頭兩次表演失敗後表現如何?請找出有關的語句,抄寫下來。
_____________________________________________________________________
課文連結
在以後的歲月裡,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會有一陣微微的激動……
這是課文最後一句話,說說你從省略號中讀出了什麼。
_____________________________________________________________________
1.六年級語文《各具特色的民居》同步練習
2.六年級語文《藏戲》同步練習
3.國小六年級語文下冊《難忘的啟蒙》同步練習
4.六年級語文下冊《真理誕生於一百個問號之後》同步練習
5.六年級語文下冊《賣火柴的小女孩》同步練習
6.六年級語文《手指》同步練習
7.六年級語文《頂碗少年》同步練習