《四個願望》教學設計

　教學目標

1、認識本課10個生字，正確書寫4個生字。

2、正確流利地朗讀課文。

3、知道一年四季各有特點，激發熱愛大自然的情感。

　重點和難點

本課是學生自主閱讀的課文，學生自學能力還很差。

　　教學過程

一、匯入新課

你有什麼願望?能不能給大家說說。

　二、字詞教學

1、結合米佳的四個願望分別學習“完、仗、父、遠、逐、郊、痛、實、累、奮”。

“奮”是前鼻音;

“仗、逐、實”是翹舌音;

“逐”字筆畫指導。

　　三、閱讀教學

1、聽錄音輕聲讀。

2、分角色讀。指一個讀父親的話，指一人讀米佳的話，其餘的讀不是對話部分。

3、師生互讀。教師讀父親的話，其餘的學生讀。

4、用鉛筆劃出米佳的四個願望，並讀一讀。

5、說說米佳有四個願望的原因。

6、說說米佳四個願望的特點——都是表達對一年四季的喜愛之情，但語言上表達有所不同。

7、練習說話：我喜歡，因為。

　四、練習指導

1、名詞前面用“的”，動詞前面用“地”。

2、書上填空練習。

3、抄寫生字新詞。