國學常識

當前位置 /首頁/國學蒙學/國學常識/列表

描寫兒童的古詩精選

導語:古詩中有很多描寫兒童的詩,它們語言精煉,形象生動,塑造了兒童的種種神態。下面是本站小編收集整理的關於描寫兒童的古詩大全,歡迎大家參考閱讀!

描寫兒童的古詩精選

  可愛

唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道:“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?”全詩給我們繪出了一幅美麗的畫卷:詩人久居外地,重返家園故鄉的兒童們卻不認識他,就笑著問他是哪裡來的客人。這些兒童稚氣活潑,彬彬有禮,十分可愛。

  好客

唐代的崔道融這樣描寫:“籬外誰家不繫船,春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客,急向柴門去卻關。”

《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船,忘了繫纜繩,被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童,不知實情,誤以為有客到訪,便急忙放下手中的漁竿,慌忙跑向家門報信,想開啟柴門相迎,忙亂中卻把門關上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中,形象地描繪出鄉村兒童好客的天性。

  勤勞

宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這麼寫道:“晝出耕田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。”這裡描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民,“童孫”是指兒童。農村的.兒童雖還不會耕田織布,但看到大人們早上鋤草晚上搓麻線,便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。

  天真

宋代詩人楊萬里也是寫兒童詩的高手,他的《宿新市徐公店》裡有這樣的描述:“籬落疏疏一徑深,枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面裡躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被迫急了,一下子隱沒在菜花裡。詩到這裡就完了,但我們可以想象出那飛奔的兒童怎樣一下子站住,又在菜花地裡東張西望的神態。

由此可見,古代詩人不僅善於觀察,還善於用筆,把一個平淡的場景記錄下來,就賦予了它神奇的力量,塑造了種種可愛的兒童形象。